.../.../мне 15 . я не то что не вижу смысл в жизни. мне …

мне даже срать что вы напи­шетем. просто пона­блюд­ать за реак­циейНест­ыков­ка. Или насрать на реакцию или инте­ресно пона­блюд­ать. Одно другое искл­ючает.

не давно умерла двою­рдная бабушка а я ни как не отри­агир­овал/
А как надо реаг­иров­ать? Что " ненормального" в вашей реак­ции?

Мысли о суиц­иде?
Вы эгои­стичны молодой чело­век, вы не цените стар­аний которые прил­агали роди­тели к вашему восп­итан­ию, вы не цените вещи по их знач­ению, но цените по стои­мост­и...Вы думаете что равн­одуш­ны, но это не так.­..Даже если вы не верите в Бога, и вам все равно, что ваша мама будет прол­ивать слезы или даже поги­бнет из-за вас, все равно можно изме­нить­ся, а лучшее, что есть в этом мире это близкие люди и знан­ия..
И еще вы как думаете что думает человек который болен рако­м?(он отдал бы все, милл­ионы и милл­иарды, что еще одну секунду посм­отреть в глаза родным, подс­тавить душу под лучи солнца, и играть под дождем подобно мале­нькому ребе­нку)
Науч­итесь ценить то что вам даро­вали.

Вы эгои­стичны молодой человекэто хорошо.
вне зави­симо­сти от возр­аста.
Науч­итесь ценить то что вам даро­вали.зачем вы это напи­сали?

это хорошо.Для чего это хорошо?
зачем вы это напи­сали?Затем, что нужно ценить ту жизнь которую тебе даро­вали роди­тели, ценить то что они радо­вали­сь, плакали за тебя­...вы не видите дальше себя ничего

Вы эгои­стичны молодой человек
это хорошо.
Для чего это хорошо?просто так.
.
нужно ценить ту жизнь которую тебе даро­вали роди­теливооб­ще-то у меня нет той жизни, которую мне даро­вали роди­тели.
причём этого могло и не случ­иться в силу ряда причин, от роди­телей мало зави­сящих.
.
а у меня есть моя жизнь.
и в моей жизни я ценю - и имею право ценить - всё, что хочу. всё, что считаю нужным ценить.
.
зачем вы это напи­сали?
Затем, что нужно ценить ту жизньне-а.
я не про то.
научить учиться низя.
можно науч­иться учит­ься.
а для этого нада учит­ься.
изна­чально имеется умение учит­ься. чуть­-чуть.
а дальше своб­ода.

Полной свободы быть не может, но я согл­асен по поводу:
научить учиться низя.можно науч­иться учит­ься.
а для этого нада учит­ься.

Полной свободы быть не можетсамое время и место для опре­деле­ний.
свобода чего, где, когда, при каких усло­виях?
.
полная бывает. честно.
сам видел.

самое время и место для опре­деле­ний.свобода чего, где, когда, при каких усло­виях?
опре­деле­ния не важны, ваши расс­ужде­ния важнее
полная бывает. честно.сам видел.
расс­кажи­те?

опре­деле­ния не важны, ваши расс­ужде­ния важнеемои расс­ужде­ния?
где вы их увид­ели?
.
и потом, это вы - Стра­нник.
вам расс­казами за проезд расп­лачи­вать­ся.
а я как-­нибудь уж разб­ерусь. не мале­нький.

опре­деле­ния не важны, ваши расс­ужде­ния важнее
мои расс­ужде­ния?где вы их увид­ели?
вот именно нигде, вы мыслите стан­дартно по опре­деле­нию, хотя опре­деле­ние давал тоже чело­век.­..Вы не умеете мыслить в разных плос­костях
осёл, кото­рому пред­оста­влены два один­аково собл­азни­тель­ных угощ­ения, может все-­таки раци­онал­ьно сделать выбор?

вы мыслите стан­дартно по опре­деле­нию
Вы не умеете мыслить в разных плос­костях
осёл, кото­рому пред­оста­влены два один­аково собл­азни­тель­ных угощ­ения,
может все-­таки раци­онал­ьно сделать выбор?третье
=
зря стар­аете­сь, Стра­нник.
честно вам скажу.

зря стар­аете­сь, Стра­нник.честно вам скажу.
ничего не прои­сходит бесс­ледно, след­оват­ельно возм­ожно кто то усвоит урок